九九

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课程导学
课程导学(一) 课程导学(二)
第一章 学前儿童发展
1、婴幼儿发展概论 2、婴幼儿发展理论流派(一) 3、婴幼儿发展理论流派(二) 4、婴幼儿发展理论流派(三) 5、婴幼儿身心发展与规律 6、婴幼儿生理发展(一) 7、婴幼儿生理发展(二) 8、婴幼儿认知发展-注意 9、婴幼儿认知发展-感觉和知觉 10、婴幼儿认知发展-观察力和记忆 11、婴幼儿认知发展-想象 12、婴幼儿认知发展-思维 13、婴幼儿认知发展-思维发展体现 14、婴幼儿认知发展-言语 15、幼儿心理发展-情绪情感发展(一) 16、幼儿心理发展-情绪情感发展(二) 17、幼儿心理发展-幼儿个性发展(一) 18、幼儿心理发展-幼儿个性发展(二) 19、幼儿个体差异 20、幼儿社会性发展(一) 21、幼儿社会性发展(二) 22、研究方法、身心发展常见问题与预防
第二章 学前教育原理
23、教育概述(一) 24、教育概述(二) 25、幼儿教育概述 26、教育学家学前教育思想 27、幼儿园教育(一) 28、幼儿园教育(二) 29、幼儿园教育指导纲要 30、3-6岁儿童学习与发展指南 31、幼儿园工作规程
第三章 生活指导
32、幼儿一日生活(一) 33、幼儿一日生活(二) 34、幼儿营养与疾病预防第四章:意外事故
第四章 幼儿园环境创设
35、幼儿园环境创设 36、活动区环境创设、幼儿心理环境创设 37、幼儿园与家庭社区、幼儿园与小学:幼小衔接
第五章 游戏活动的指导
38、游戏指导(一) 39、游戏指导(二) 40、游戏指导(三) 41、游戏指导(四)
第六章 教育活动的组织与实施
42、教育活动组织与实施(一) 43、教育活动组织与实施(二) 44、教育活动组织与实施(三) 45、健康领域 46、语言领域 47、社会领域 48、科学领域 49、艺术领域 50、主题活动与其他活动组织
第七章 教育评价
51、教育评价

课程介绍

金世纪网校-幼儿《综合素质+保教知识与能力》全科尊享班

主  讲:王奕珃等 年份:2021 年

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